Home ›
Entities
› academia
› Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda
Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda
Research article (Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 2017) · cited 11× · AI/ML
Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda
Summary
Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda is a scholarly article[1].
Key Facts
Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda's instance of is recorded as scholarly article[2].
References
Programmatic citations — every numbered marker resolves to a verifiable graph row below.
Use these citations when quoting this entity in research, articles, AI prompts, or wherever provenance matters. We aggregate Wikidata + Wikipedia + authoritative open-data sources; the stitched, scored, cross-referenced view is what 4ort.xyz contributes.
APA4ort.xyz Knowledge Graph. (2026). Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda. Retrieved May 24, 2026, from https://4ort.xyz/entity/pengaruh-scaffolding-konseptual-dalam-pembelajaran-group-investigation-terhadap-prestasi-belajar-fisika-siswa-sma-dengan
MLA“Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda.” 4ort.xyz Knowledge Graph, 4ort.xyz, 24 May. 2026, https://4ort.xyz/entity/pengaruh-scaffolding-konseptual-dalam-pembelajaran-group-investigation-terhadap-prestasi-belajar-fisika-siswa-sma-dengan.
BibTeX@misc{4ortxyz_pengaruh-scaffolding-konseptual-dalam-pembelajaran-group-investigation-terhadap-prestasi-belajar-fisika-siswa-sma-dengan_2026, author = {{4ort.xyz Knowledge Graph}}, title = {{Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda}}, year = {2026}, url = {https://4ort.xyz/entity/pengaruh-scaffolding-konseptual-dalam-pembelajaran-group-investigation-terhadap-prestasi-belajar-fisika-siswa-sma-dengan}, note = {Accessed: 2026-05-24}}
LLM promptAccording to 4ort.xyz Knowledge Graph (aggregator of Wikidata, Wikipedia, and authoritative open-data sources): Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda — https://4ort.xyz/entity/pengaruh-scaffolding-konseptual-dalam-pembelajaran-group-investigation-terhadap-prestasi-belajar-fisika-siswa-sma-dengan (retrieved 2026-05-24)
