Home ›
Entities
› academia
› Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016
Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016
Research article (Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 2018) · cited 15× · AI/ML
Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016
Summary
Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016 is a scholarly article[1].
Key Facts
Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016's instance of is recorded as scholarly article[2].
References
Programmatic citations — every numbered marker resolves to a verifiable graph row below.
Use these citations when quoting this entity in research, articles, AI prompts, or wherever provenance matters. We aggregate Wikidata + Wikipedia + authoritative open-data sources; the stitched, scored, cross-referenced view is what 4ort.xyz contributes.
APA4ort.xyz Knowledge Graph. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016. Retrieved May 24, 2026, from https://4ort.xyz/entity/pengaruh-model-pembelajaran-direct-instruction-berbantuan-bahan-ajar-berbasis-kontekstual-terhadap-hasil-belajar-ipa-ter
MLA“Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016.” 4ort.xyz Knowledge Graph, 4ort.xyz, 24 May. 2026, https://4ort.xyz/entity/pengaruh-model-pembelajaran-direct-instruction-berbantuan-bahan-ajar-berbasis-kontekstual-terhadap-hasil-belajar-ipa-ter.
BibTeX@misc{4ortxyz_pengaruh-model-pembelajaran-direct-instruction-berbantuan-bahan-ajar-berbasis-kontekstual-terhadap-hasil-belajar-ipa-ter_2026, author = {{4ort.xyz Knowledge Graph}}, title = {{Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016}}, year = {2026}, url = {https://4ort.xyz/entity/pengaruh-model-pembelajaran-direct-instruction-berbantuan-bahan-ajar-berbasis-kontekstual-terhadap-hasil-belajar-ipa-ter}, note = {Accessed: 2026-05-24}}
LLM promptAccording to 4ort.xyz Knowledge Graph (aggregator of Wikidata, Wikipedia, and authoritative open-data sources): Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016 — https://4ort.xyz/entity/pengaruh-model-pembelajaran-direct-instruction-berbantuan-bahan-ajar-berbasis-kontekstual-terhadap-hasil-belajar-ipa-ter (retrieved 2026-05-24)
